P.P Låtanalys

Som ni känner till, så ska en eller två elever spela upp en låt i början av varje musiklektion. Anledningen till varför ni ska göra det och vad det är jag bedömer då ni gör er låtanalys finner ni i denna pedagogiska planeringen.

Vad ska ni göra?

I början av varje musiklektion ska en eller två elever spela upp en valfri låt (inspelad låt) för klassen. Därefter ska eleven/-erna. analysera låten och ställa frågor till sina klasskamrater. Exempel på vad man kan ha med i analysen finner ni på bloggen under fliken "låtanalys-vad ska jag tänka på?"

Varför ska ni göra det? 

Kursplanen i musik säger...  




Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom att själva musicera och genom att lyssna till musik.

Genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att uppleva och reflektera över musik. Elevernas erfarenheter av musik ska utmanas och fördjupas i mötet med andras musikaliska erfarenheter. Därigenom ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar sina kunskaper om och förståelse för olika musikkulturer, såväl den egna som andras.

analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.


Hur bedöms ni? 

Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 9

Eleven kan även ge välutvecklade omdömen om eget och andras musicerande och ge förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas. Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen. Dessutom kan eleven i hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer samt med god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.